Osallistujien palautteita blogissa
Sain vihdoin aikaiseksi jotain. Kokosin tältä syksyltä tulleita valmennuspalautteita tänne. Sivun löytää myös yläpalkin "Suositukset"-linkin...
Kategoria: Valmentaminen ja kouluttaminen
Voi pahus, mitä tuli mieleen
Blogissa pitää mennä suoraan asiaan.Niinpä olen kehittänyt toimivista aloituksista muistisäännön, jota joskus käytän valmennuksissa: SEMIRUMA YLKÄ TULI MIELEEN.SEMI = selkeä mielipideRUMA = rutiinimaisuus...
Ei saa syödä kollegan muistiinpanoja!
Kesäkuussa kävi hassusti.Kollegani Inkeri Roos-Cabrera piti kehon kielen valmennusta, ja minun tehtäväni oli toimia havaintovälineenä. Paikalla oli 25 osallistujaa eri toimialoilta.Aihepiirinä oli jännitys, ja...
Pidä kehityskeskustelu työpaikkasi kahvilassa
Olin menossa palaveriin asiakkaan luokse. Asiakas haki minut aulasta, ja aikeenamme oli napata matkalla kokouspullat heidän työpaikkakahvilastaan.Keskellä kahvilaa istui kaksi naista. Kun kuljin heidän...
Ensimmäinen webcastingini suoraan kameralle
Huh! Tänään tein ensimmäistä kertaa webcastingin, jossa ei ollut yleisöä paikalla. Tehtäväni oli puhua suoraan kameralle neljä erilaista 10-15 minuutin pätkää verkkoviestinnästä.Kyllä jännitti....
Kuuluuko ammattiisi motivoituminen?
Olin tällä viikolla kouluttamassa lukion ja yläasteen opettajia - aiheena oli sosiaalinen media opetuksessa ja yrittäjäkasvatuksessa.Suurin osa porukasta oli hyvin mukana, ja osa oli jo aiemmin hyödyntänyt...
Reetta Kosken Kouluttajan Ideapakka testissä, osa 1
Sain tänään testattavakseni Reetta Kosken Ideapakan. Se sisältää 50 harjoitusta, tehtävää tai menetelmää, joita kouluttaja voi käyttää työssään. (Yllä oleva kuva on napattu Reetan tekemästä...
Kameleonttimaisuus on kouluttajalle välttämätöntä
Olen tässä kirjoituspuuhieni keskellä pohtinut, mikä on minun vahvin piirteeni kouluttajana. Nyt löysin sen: kameleonttimaisuus.Olen nimittäin aika hyvä tuomaan itsestäni eri puolia esille eri...
Ryhmä on yksilö 3(3)
Me ihmiset ryhmänä olemme kuin lintuparvi. Jokainen meistä jollain tapaa ohjautuu ryhmän mukaan. Emme käännä takkiamme, vaan korostamme tiettyjä puoliamme ja vaimennamme...
Ryhmä on yksilö 1(3)
Miten kohdata kouluttajana ryhmä yksilöitä? Miten huomioin jokaisen?Vastaus on helppo: joka ikistä ei tarvitse kohdata yksilönä, vaan voit kohdata ryhmän kokonaisuutena.Hämeenlinnassa toimii taikuri ja...